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立足教学教研,促进共同进步

——鄞州区初中科学2019学年第一次教研组长会议

作者:初中科学   发布工夫:2019-09-11   来源:鄞州教育网   文字显示:[ 放大 | 减少  ]  视力保护色:


2019年9月9日下午,鄞州区初中科学教研组长会议在潘火实验中学举行,全区33所初中(含外来务工子女学校)科学教研组长参加了会议,区科学教研员陈老师掌管会议。

本次会议包含三个议程:

一、先进教研组经验分享

由宋诏桥中学陈奇老师、蓝青学校顾凌云老师和曙光中学戴丽娜老师作为优秀教研组的代表各自发言,几位老师围绕着教学常规、教研教改、特征课程、分层作业和教研组制度建设等方面引见了各自学校的成功经验和理论成果,并对将来工作进行了展望。三位老师的引见使大家感遭到成功不是偶然的,这些学校既有完善的制度、又有很强的执行力,给大家当前的工作带来了很大的启发。

二、学期科学教研次要工作阐明

此次会议上陈老师对本学期科学教研的次要工作从教学、科研、教师各类评比等方面进行详细解释。他强调做好教学五认真,规范课堂教学,开展多种方式的教研活动。特别是青年教师要积极参与各类培训,在进步个人基本技能和教学能力基础上,加强科研能力,积极撰写论文参与区、市论文评比活动。对前期科学命题比赛和中考实验试题中所暴露的成绩,陈老师也进行了详尽分析,指出了其中所暴显露的教学常规中的不足,也对下个阶段的命题比赛提出了规范精确性,力戒随意性的要求。对实验教学,陈老师提出了开足开齐开好实验,知识渗透要到位的要求。陈老师还提出了在推进课堂教学改革中的具体要求,希望各校在推进课改当中牢记三个核心要素;在作业布置中,倡导进行作业分层,进行总量控制,做到晚10点不作业;对于分层走班教学,需继续进行推进摸索。

三、讨论去《考试阐明》背景下的科学教学

陈老师带领大家学习了6月23日出台的《中共地方国务院关于深化教育教学改革全面进步义务教育教学质量的意见》文件精神,这个意见稿的出台表现了国家深化关键领域改革的决心,也对我们培养一批高素质的“四有”好老师提供了具体指点。同时,文件指出“稳步推进初中学业程度考试省级一致命题,坚持以课程标准为命题根据,不得制定考试大纲,不断进步命题程度。”在这种背景下,科学教学愈加需求加强课程标准在我们日常授课中的指点作用。陈老师要求各校认真指点青年教师,学习课程标准,理解课标,运用课标。

本次会议使各教研组长明确学期工作重点和方向,带领学校科学教师以更饱满的热情投入到工作中,从而带动学校科学教学工作的发展。(潘火实验中学   陈杰)

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