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行进在统编教材阅读策略教学探求的路上

作者:鄞州区江东本国语小学 张庆春   发布工夫:2019-10-11   来源:鄞州教育网   文字显示:[ 放大 | 减少  ]  视力保护色:


10月10日,宁波市鄞州区教师进修学校组办的“统编教材阅读策略教学探求(90学时)培训”研修班活动学员七十余人,赶赴湖州市长兴县第一小学,开展为期三天的阅读策略教学观摩交流活动。

10日下午,全体学员观摩两节教研课,全程参与并进行课后互评活动。

本次现场教研观摩课与以往不同,是就一篇阅读策略的课文连着上两课时,由两位教师先后承接统整完成本文的教学任务。长兴县第二实验小学,长兴县二级名师施月红老师,和长兴县教育研究中心小学语文教研员,湖州市教学能手莫晶老师共同完成四年级发问策略课《一个豆荚里的五粒豆》。

两节课教学活动中,两位老师分别围绕本单元、本节课阅读策略的训点为中心,培养先生在阅读活动中边读边问,并能就全文提出成绩的质疑能力。

两位老师在整个课堂教学过程中,注重学文前情感交流,激发先生求知愿望;注重学文中学法指点,引领学掌握阅读方法;注重全文教法学法融合,培养先生质疑能力提升;注重课中小组合作,培养学阅读中合作探求;注重课后发散思想,拓展先生阅读空间。真正让先生的语用能力落到了实处。

观摩课后,浙江省特级教师长兴县小学语文教研员沈莉老师组织互动评课交流活动,两位授课教师与现场培训班全体在愉悦的氛围中进行自评和互评活动,加强了鄞州、长兴两地交流与沟通。




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